บทอาขยานหรือบทประพันธ์ที่คัดเลือกมาให้นักเรียนท่อง
ซึ่งครูได้แนะแนวทางให้นักเรียนทําความ
เข้าใจก่อนท่อง
รวมทั้งนักเรียนได้มีโอกาสท่องบทอาขยานพร้อมกันทั้งห้องเรียนนั้น
จะเป๐นผลทําให้ผู้ที่เคยท่อง
บทอาขยานหวนรําลึกถึงบรรยากาศของการท่องอาขยานว่าเป๐นช่วงเวลาที่น่าประทับใจ
การจดจําบทอาขยาน
ได้อย่างแม่นยําและสามารถนําไปใช้อ้างอิงได้เกิดการสืบทอดทางวัฒนธรรมและเป๐นการปลูกสํานึกให้เยาวชน
รู้สึกซาบซึ้งในบทประพันธ์แต่เยาว์วัย
การท่องบทอาขยานจึงไม่ใช่การท่องแบบนกแก้วนกขุนทอง แต่เป๐นการ
ท่องเพื่อให้เกิดการจําและรับรู้เกิดทักษะทางภาษา อ่านเพิ่มเติม
